Una Scuola per diventare Cittadini: si chiude il progetto civico-sociale al Ferraris Brunelleschi

Docenti e alunni appassionati “nell’avventura” del Progetto “Una Scuola per diventare Cittadini” che potrebbe diventare il modello di scuola del futuro.

Si è concluso martedì 30 maggio il suddetto progetto presso la sede dell’I.I.S. “G. Ferraris-F. Brunelleschi” con la presentazione pubblica alla presenza di alunni, genitori, docenti e dirigenti delle scuole coinvolte: I.I.S. “G. Ferraris-F. Brunelleschi”, scuola capofila, I.S.S. “Fermi-Da Vinci”, Scuola Secondaria di Primo Grado "F.B. Busoni-G. Vanghetti" di Empoli e I.S.S. “A. Cecchi” di Fucecchio.

Il Progetto ha visto inizialmente la partecipazione attiva dei docenti delle varie scuole che hanno progettato insieme, sotto la guida di esperti del CIPAT, alcune attività didattiche caratterizzate da metodologie altamente innovative che subito dopo sono state sperimentate nelle classi delle rispettive scuole.

Così scuole Secondarie di Primo e Secondo Grado hanno visto lavorare sulle stesse unità didattiche, appositamente progettate per loro, classi terze della scuola secondaria di primo grado con classi prime e seconde della scuola secondaria di secondo grado, con una progressione in verticale finalizzata a creare una continuità reale in una fascia di età fondamentale per la formazione dei futuri cittadini.

Il Progetto è partito dall’esigenza comune, rilevata dai Piani di Miglioramento delle Scuole partecipanti, costituite in rete, di rilevare e valutare le competenze di Cittadinanza europea, che, in questa fase, sono state identificate con le competenze sociali e civiche e con quelle finalizzate ad imparare a imparare.

In pratica gli alunni sono stati messi nelle condizioni di diventare protagonisti nella costruzione di queste competenze e nella successiva autovalutazione del loro raggiungimento, con un maggior coinvolgimento motivazionale, un aumento della loro autostima e un effettivo miglioramento del clima in classe.