Al Palazzo delle Esposizioni un convegno per parlare di 'scuola dell'inclusione'

Sabato 27 settembre si terrà al Palazzo delle Esposizioni ad Empoli un convegno sull’inclusione scolastica, organizzato dalla Scuola Secondaria di I grado “Busoni-Vanghetti”. La giornata, gratuita, è rivolta a docenti di ogni ordine grado, dirigenti scolastici, genitori, operatori e terapisti della riabilitazione, educatori, psicologi, pediatri, neuropsichiatri infantili, assistenti sociali e a chiunque sia interessato ai bisogni educativi speciali. La finalità della giornata di studi non è solo quella di sensibilizzare i partecipanti su un tema così importante come l’inclusione, ma anche e soprattutto di presentare esperienze e modelli di percorsi personalizzati che possono essere adottati nel nostro territorio e nelle nostre scuole.

Aprirà il seminario il dirigente tecnico dell’Ufficio Scolastico Regionale, il dott. Martini, che parlerà della normativa riguardante i BES (Bisogni educativi speciali), a cui seguirà l’intervento della prof.ssa Zari, dirigente scolastica del I circolo e direttore del CRA empolese, che parlerà delle funzioni e competenze del Centro Territoriale di Supporto della Valdelsa.

La dott.ssa Monti, dirigente della Neuropsichiatria infantile ASL11, descriverà i disturbi dello spettro autistico, caratterizzati da una compromissione del sistema sensoriale e delle capacità di comunicazione e interazione sociale. Come si può realizzare concretamente l’inclusione di alunni diversamente abili, con disturbo dello spettro autistico, con ritardo mentale ecc.? A questo quesito tenta di rispondere la terapista statunitense, dott.ssa Gonzalez, che da sempre collabora con gli insegnanti e lavora con le scuole del suo Paese, creando percorsi formativi per l’apprendimento delle discipline. L’intervento risulta importante per confrontarsi con altre realtà scolastiche diverse da quelle territoriali. Conclude la mattinata il dott. Lupi, come Presidente dell’Associazione Autismo Toscana, che cerca d’individuare i bisogni ai quali la scuola deve rispondere per facilitare la crescita degli alunni diversamente abili.

Apre la sessione pomeridiana, la dott.ssa Zaccaria, psicologa coordinatrice della sezione regionale Liguria e Toscana dell’AIRIPA, che darà varie indicazioni operative per aiutare e supportare nello studio gli alunni con difficoltà di apprendimento. La dott.ssa Spinelli e il dott. Rialti, rispettivamente presidente della sezione AID di Firenze e direttore scientifico del progetto “Così imparo”, illustreranno gli aspetti salienti di questa loro iniziativa.

La parte finale della serata è dedicata ai disturbi del comportamento: come si può attuare veramente l’inclusione degli alunni con problemi di attenzione, di iperattività e di aggressività nel gruppo classe? La dott.ssa Ruglioni dell’IRCCS Stella Maris e la dott.ssa Giuli, psicologa e insegnante di scuola primaria, descriveranno il modello d’intervento del Coping Power Program, che è stato sperimentato in varie scuole di Lucca in collaborazione con la Fondazione Stella Maris.

La giornata di studi prevede, infine, altre due iniziative. Nel pomeriggio, infatti, sarà a disposizione dei genitori e degli utenti un “Punto accoglienza”, dove i referenti di alcune associazioni distribuiranno materiale informativo. Infine, per i ragazzi e i bambini, dalle 17.30 alle 19.00, si svolgerà un laboratorio teatrale a cura di Katia Paolini, che prevede l’intervento attivo dei partecipanti: un modo diverso e creativo per “parlare” d’inclusione che dovrebbe lasciare una traccia positiva in tutti noi!

Fonte: Ufficio Stampa